Nilai Final Test of English Mastery,
Periode 5 - 16 September 2022
Di Share-E, ujian kecakapan bahasa Inggris siswa melalui program English Mastery, Belajar bahasa Inggris dari Nol, yang memiliki 6 Grades diadakan setiap 2 minggu sekali yang meliputi ujian lisan pada kelas Applicative Grammar dan SpeakingTherapy, juga ujian tulis pada Translation Art.
Metode penilaian pada kelas Grammar adalah dengan memberikan soal analysis berbentuk paragraph yang berisi 15 kata yang salah dengan penilaian/ soal 3 ketika siswa tidak mampu menjawab pertanyaan 3 ketika siswa bisa menandai kata yang salah dengan tepat, 6 ketika siswa mampu menandai kata yang salah dengan tepat dan menggantinya dengan jawaban yang tepat. Artinya, baru dikatakan bahwa seorang siswa sangat menguasai materi jika sudah memperoleh nilai 90 atau 9, dan jika siswa sama sekali tidak bisa menjawab maka akan mendapatkan nilai 3.
Di kelas Translation Art, siswa akan memperoleh 3 soal untuk diterjemah ke bahasa Inggris dengan penilaian 0 jika siswa tidak mengisi jawaban, 1,5 jika siswa membuat kesalahan pada Grammar dan penandaan SV, 2 jika siswa membuat kesalahan pada penandaan SV, ejaan atau diksi dan 3 jika jawaban siswa sempurna. Artinya, baru dikatakan siswa sangat menguasai materi jika sudah berhasil memperoleh nilai 8.
Terakhir, pada kelas Speaking Therapy, penilaian ada pada GESTURE yang meliputi ekspresi wajah, gerak tangan, gerak badan, keberanian dan ENGLISH yang meliputi vocab, kelancaran, grammar, pronunciation. Penilaian di kelas ini bersifat kwalitatif dengan standar 6 (lemah), 7 (cukup), 8 (bagus) dan 9 (sempurna).
Adapun di periode 5 September – 16 September 2022 ini, nilai para peserta kelas English Mastery 4G adalah sebagai berikut:
Ms. AIDA
No | Kelas | Nilai |
1 | Applicative Grammar | 3 |
2 | Translation Art | 4,5 |
3 | Speaking Therapy Rincian penilaian: Gesture and Confidence = 7 English Proficiency = 6 | 6,5 |
Total = (3 + 4,5 + 6,5) : 3 = 4,6 | 5 |
TUTOR’S NOTE:
1. Terkadang bingung dengan kelas kata suatu kosa kata, grammar masih kurang, jadi perlu lebih banyak latihan grammar dan sering-sering mereview kembali materi yang sudah diajarkan.
2. Translation masih kurang, masih butuh lebih banyak praktek, sering salah ketika menerjemahkan ketika ada adjective bertemu noun, butuh memahami diksi, serta lebih teliti lagi dalam penulisan dan pengerjaannya, terlebih ketika menulis soal dan mencari kosa kata dikamus agar lebih memperhatikan lagi kelas katanya.
3. Speaking sudah cukup bagus, tapi perlu lebih banyak menambah vocab dan praktek agar speaking lebih lancar dan percaya diri. Sering memilih untuk tidak membaca (melewati) suatu kosa kata ketika tidak tau pelafalannya.
Ms. RONA
No | Kelas | Nilai |
1 | Applicative Grammar | 4 |
2 | Translation Art | 4,5 |
3 | Speaking Therapy Rincian Gesture English | 6,5 |
Total = (4 + 4,5 + 6,5): 3 = 5 | 5 |
TUTOR’S NOTE:
1. Grammar masih lemah, jadi perlu lebih banyak latihan grammar, terlebih pada materi clausa.
2. Translation masih lemah, masih butuh lebih banyak praktek, memahami diksi, serta lebih teliti lagi dalam penulisan dan pengerjaannya.
3. Speaking sudah bagus, tapi masih perlu lebih banyak menambah vocab dan praktek agar lebih lancar dan lebih percaya diri lagi.
Ms. TASYA
No | Kelas | Nilai |
1 | Applicative Grammar | 6 |
2 | Translation Art | 4,5 |
3 | Speaking Therapy Rincian Gesture English | 7 |
Total = (6 + 4,5 + 7): 3 = 5,8 | 6 |
TUTOR’S NOTE:
1. Grammar sudah lebih baik, tapi masih perlu lebih banyak latihan grammar lagi dan mengulang apa yang sudah dipelajari.
2. Translation cukup baik, tapi masih butuh lebih banyak praktek, memahami diksi, serta lebih teliti lagi dalam penulisan dan pengerjaannya.
3. Speaking sudah bagus, jadi hanya butuh lebih banyak pembiasaan agar bisa lebih sempurna lagi.
Ms. RAHMA
No | Kelas | Nilai |
1 | Applicative Grammar | 3 |
2 | Translation Art | 5 |
3 | Speaking Therapy Rincian Gesture English | 6 |
Total = (3 + 5 + 6): 3 = 4,6 | 5 |
TUTOR’S NOTE:
1. Grammar masih lemah dan masih perlu mereview ulang materi tersebut dan banyak latihan soal.
2. Translation masih kurang, dan masih butuh lebih banyak praktek, memahami diksi, serta lebih teliti lagi dalam penulisan dan pengerjaannya, terlebih memperhatikan dalam penerjemahan noun + adjective.
3. Speaking lumayan bagus, tapi perlu menambah vocab, memperbaiki pronunciation dan lebih banyak praktek.
Ms. FITRA
No | Kelas | Nilai |
1 | Applicative Grammar | 5 |
2 | Translation Art | 4,5 |
3 | Speaking Therapy Rincian Gesture English | 6 |
Total = (5 + 4,5 + 6): 3 = 5,1 | 5 |
TUTOR’S NOTE:
1. Grammar masih kurang, jadi perlu lebih banyak latihan dan belajar lagi penggunaan to be, penambahan s/es, dan menentukan SV.
2. Translation cukup baik, tapi masih butuh lebih banyak praktek, memahami diksi, serta lebih teliti lagi dalam penulisan dan pengerjaannya, terlebih dalam menerjemahkan noun + adjective.
3. Speaking cukup bagus, tapi tetap perlu lebih banyak menambah vocab, praktek pronunciation, nada bicara dan praktek speaking agar lebih lancar dan percaya diri.
Ms. NANCY
No | Kelas | Nilai |
1 | Applicative Grammar | 3 |
2 | Translation Art | 4,5 |
3 | Speaking Therapy Rincian Gesture English | 6,5 |
Total = (3 + 4,5 + 6,5): 3 = 4,6 | 5 |
TUTOR’S NOTE:
1. Grammar masih kurang, jadi perlu lebih banyak latihan dan belajar lagi tentang parts of speech, dan tenses.
2. Translation cukup baik, tapi masih butuh lebih banyak praktek, memahami diksi,serta lebih teliti lagi dalam penulisan, penyusunan dan pengerjaannya.
3. Speaking cukup bagus, tapi tetap perlu lebih banyak menambah vocab, pronunciation dan praktek speaking agar lebih lancar dan percaya diri.